Créer un CB

transition

Créer un Centre Bibliopédagogique doit être une réponse au projet d’une école et de son équipe pédagogique.  Il ne s’agit en rien de mettre en place une bibliothèque de classe ou d’école mais de créer un espace de bien-être qui permettra aux enfants d’aborder la littérature avec plaisir.

Changer le regard des élèves sur l’enseignement est sans doute un des premiers objectifs. On peut rire,  interagir avec les autres et se sentir bien dans un environnement dans l’apprentissage est la mission première.

Arriver à changer la perception qu’ils ont de cet espace est un premier pas vers l’élève acteur, l’enfant qui se met à découvrir et à expérimenter par envie.

Sans dire qu’un lieu d’apprentissage doit être un hôtel 5 étoiles, il y a un fait que personne ne pourra contester : on ne lit que très rarement assis sur une chaise en bois derrière un banc. On lit dans un espace, un environnement qui nous convient au niveau du bruit, de l’atmosphère et du confort.

Lisez-vous couché dans un canapé, assis dans un fauteuil, assis appuyé sur un tronc ? Vous l’avez compris, créer un Centre Bibliopédagogique c’est d’abord se demander si on a un espace libre.  Dans nos écoles l’espace est une denrée rare, il sera donc nécessaire d’être créatif et d’envisager de réaménager un débarras, un local sous-pente ou un hall en un espace convivial.  Rêvez, dessinez  votre espace et collez les images d’assises. Un exercice qui ne pourra se faire qu’en définissant au préalable l’utilisation du centre.